2021年济南大学泉城学院专升本自荐《综合英语》考试大纲

　　第一部分 考核内容与考核目标

　　第一章 词法

　　考核知识点与考核目标：

　　一、名词(重点)

　　识记:考纲要求的3400个常用词汇中的名词

　　理解:名词的分类、可数名词的单复数、不可数名词数量的表达、名词所有格、名词的句法功能等概念

　　应用:可数名词的复数形式的变换、不可数名词数量的表达、名词所有格的使用

　　二、动词(重点)

　　识记:考纲要求的3400个常用词汇中的动词

　　理解:动词的分类、动词的时态、动词的语态、非谓语动词的概念

　　应用:在各个题型训练中正确辨别和使用动词的时态、动词的语态、非谓语动词

　　三、形容词和副词(重点)

　　识记:考纲要求的3400个常用词汇中的形容词和副词

　　理解:形容词和副词的级、形容词和副词的位置、形容词和副词的句法功能的概念

　　应用:在一定的背景中熟练使用原级、比较级和最高级的表达方式、常见形容词和副词的搭配

　　四、代词(次重点)

　　识记:英语中常见的代词

　　理解:代词的分类概念

　　应用:根据实际情况正确使用相应的代词

　　五、数词(次重点)

　　识记:英语中常见的数词

　　理解:数词的分类概念

　　应用:在具体的环境中学会表达数量、顺序、日期、年代、年龄、时刻、倍数等

　　六、介词(次重点)

　　识记:英语中常见的介词

　　理解:介词的分类概念

　　应用:在具体的搭配中学会正确使用常用的介词

　　六、冠词(一般)

　　识记:英语中a, an, the三个冠词

　　理解:冠词的使用

　　应用:在具体的环境中学会正确使用冠词

　　第二章 句法

　　考核知识点与考核目标：

　　一、句子成分、句子类型(重点)

　　识记:句子的主谓宾定状补等各个成分，陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等各个类型的句子

　　理解:句子的主谓宾定状补等概念及其在句子中的作用、不同类型的句子所表达的不同意义

　　应用:能表达出句子成分完整且正确的各个类型的句子

　　二、句子结构 (重点)

　　识记:了解简单句、并列句和复合句三种结构的句子的概念

　　理解:简单句、并列句和复合句的句子结构和意义

　　应用:能熟练正确表达出不同结构的句子

　　三、名词性从句(重点)

　　识记:名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句)的概念和分类

　　理解:各种类型的名词性从句的意义和结构

　　应用:能熟练正确表达出不同类型的名词性从句

　　四、定语从句(重点)

　　识记:定语从句的概念

　　理解:定语从句的意义、结构和分类

　　应用:能熟练正确表达出不同类型的定语从句

　　五、状语从句(次重点)

　　识记:状语从句的概念

　　理解:状语从句的意义、结构和分类

　　应用:能熟练正确表达出不同类型的状语从句

　　六、特殊句式(次重点)

　　识记:虚拟语气、强调句、倒装句和省略句的概念

　　理解:虚拟语气、强调句、倒装句和省略句的意义、结构

　　应用:能正确表达出不同类型的特殊句式

　　七、主谓一致(次重点)

　　识记:主谓一致的概念

　　理解:主谓一致的原则

　　应用:正确贯彻主谓一致的原则

　　八、There be句型(一般)

　　识记:There be句型的概念

　　理解:There be句型的意义、结构

　　应用:能正确使用There be句型

　　第二部分 有关说明与实施要求

　　一、考核的能力层次表述

　　本大纲在考核目标中，按照“识记”“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是:

　　识记:能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

　　理解:在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

　　应用:在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

　　二、教材

　　1.指定教材

　　《新编实用英语》教材编写组，《新编实用英语综合教程1,2》(第五版)，高等教育出版社，2020年，2021年

　　2.参考教材(不限于)

　　薄冰，《薄冰高级英语语法》，商务印书馆，2018年

　　三、关于命题考试的若干规定

　　1.试题内容允许5%以内超纲题目。

　　2.识记部分占80%，理解部分占10%，应用部分占10%。

　　3.试题类型为选择题。

　　4.考试采用网络笔试，考试时间120分钟。

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