山东10高校成立“长青联盟”,学生可跨校修学位

　　联盟还将联合开展形式多样的大学生创新创业交流活动。在人才培养方面，依托各自优势特色专业，实现联盟高校之间相同、相近专业或跨学科专业的联合培养。学生在联盟高校通过修读课程、参加创新实践活动等取得的学分，经本校审核承认，可以替代人才培养方案中的相关学分。

　　师资力量上，建立师资定期交流机制，互相提供教师交流培训资源，共同建设教学科研团队。实现教师互聘互派，解决教师数量不足问题。在科技创新方面，联盟发挥各自优势,互通科技信息，联合申报重大科研项目、平台及成果。推进跨界融合发展，鼓励共同开展学科建设和组建科学研究机构;共建学术信息发布平台，联合举办学术会议、出版学术丛书。

　　在图书资料上，实现图书馆纸质图书的通借和电子学术资源的共享，联盟成员师生享受本校师生等同待遇。在实验平台上，逐步实现专业实验室、科研实验室、实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程训练中心、实习实训基地等教学科研资源的开放共享。共同推进大型仪器设备物联共享，形成互为适应的大型设备管理和服务新机制，提高大型仪器设备的利用率和投资效益。